641138
我
喜
歡
捷
運
，
很
方
便
！！！
2018年4月15日 星期日
2018年4月14日 星期六
小屁孩的有趣實驗！
實驗１：水與紙的實驗
步驟：
１：拿兩張相同大小的紙
２：將其中一張紙泡水（一般的紙放十五秒，石頭紙泡 1 mins.）
３：兩張紙放入冰箱冷藏庫或氣溫低於 負 １５度的地方
４：一段時間後取出
問答：兩張紙有什麼差別？
我發現！
沒泡水的紙完全和還沒放到冰箱的紙一模一樣，沒濕，沒變冰。
泡水的紙已經變硬了，而且紙上的水都凝固成冰了！
這次實驗我學到：水遇冷會凝固成冰。
實驗２：水不見了！
步驟：
１：裝兩杯水，一杯冷，一杯熱
２：用奇異筆畫出原本的水量
３：靜置一段時間，觀察水的變化
問答：哪一杯水會先不見？
我發現！
熱水比較熱，蒸發得比較快
冰水比較冷，蒸發得比較慢
這次實驗我學到：水遇熱會變成水蒸氣，這種現象叫蒸發。
水遇熱會蒸發成水蒸氣。
水的溫度會影響水蒸發的快慢。
哇！原來如此！
水的用處很多，記得要節約用水喔。
有一天：
日報上寫著：
竟然這麼神奇！雲是水還不會掉下來... ...小屁孩日報 記者／小屁軒
這讓我起了好奇心，開始做實驗，我覺得實驗的步驟、成果和發現了什麼都要把它記錄下來。
（T _T)
實驗３：紙的差別
材料：
１：原子筆 一隻
２：麵包 有幾個人實驗就買幾個（口味隨意）
３：紙 一張
４：用石頭作的紙 一張
５：水 兩杯
步驟：
１：將一般的紙用原子筆寫上名字
２：石頭紙也一樣寫上名字
３：大家咬一口麵包
４：把兩張紙放入水裡
５：一分鐘後取出
請問：
１：兩張紙會怎麼樣 ?
２：哪一張紙比較環保？
３：哪一張紙比較厲害？
我發現：
１：一般紙一斯就破，字模糊
２：石頭紙用力才破，字清楚
這次實驗我學到：
紙的材料會影響（ 請見答案 ）
答案：
１
步驟：
１：拿兩張相同大小的紙
２：將其中一張紙泡水（一般的紙放十五秒，石頭紙泡 1 mins.）
３：兩張紙放入冰箱冷藏庫或氣溫低於 負 １５度的地方
４：一段時間後取出
問答：兩張紙有什麼差別？
我發現！
沒泡水的紙完全和還沒放到冰箱的紙一模一樣，沒濕，沒變冰。
泡水的紙已經變硬了，而且紙上的水都凝固成冰了！
這次實驗我學到：水遇冷會凝固成冰。
實驗２：水不見了！
步驟：
１：裝兩杯水，一杯冷，一杯熱
２：用奇異筆畫出原本的水量
３：靜置一段時間，觀察水的變化
問答：哪一杯水會先不見？
我發現！
熱水比較熱，蒸發得比較快
冰水比較冷，蒸發得比較慢
這次實驗我學到：水遇熱會變成水蒸氣，這種現象叫蒸發。
水遇熱會蒸發成水蒸氣。
水的溫度會影響水蒸發的快慢。
哇！原來如此！
水的用處很多，記得要節約用水喔。
有一天：
日報上寫著：
竟然這麼神奇！雲是水還不會掉下來... ...小屁孩日報 記者／小屁軒
這讓我起了好奇心，開始做實驗，我覺得實驗的步驟、成果和發現了什麼都要把它記錄下來。
（T _T)
實驗３：紙的差別
材料：
１：原子筆 一隻
２：麵包 有幾個人實驗就買幾個（口味隨意）
３：紙 一張
４：用石頭作的紙 一張
５：水 兩杯
步驟：
１：將一般的紙用原子筆寫上名字
２：石頭紙也一樣寫上名字
３：大家咬一口麵包
４：把兩張紙放入水裡
５：一分鐘後取出
請問：
１：兩張紙會怎麼樣 ?
２：哪一張紙比較環保？
３：哪一張紙比較厲害？
我發現：
１：一般紙一斯就破，字模糊
２：石頭紙用力才破，字清楚
這次實驗我學到：
紙的材料會影響（ 請見答案 ）
答案：
１
：
水與紙的實驗
２：水不見了！
３：紙的差別：紙的壽命
2018年3月23日 星期五
2018年1月18日 星期四
又傳出大屯山是活火山，小孩又想搬到台南去了
這幾天又有大屯山是活火山的消息出來，上次新聞報導很聳動，說的整個台北市會被岩漿淹沒似的，小孩聽了之後指著牆上的地圖，問我們台南會不會受影響？我們問：你是不是想搬到台南去？小孩點點頭。這是電視看太多的下場。
雜記 小孩字亂寫老師又要求要工整
又是個兩難的局面，或許我真的是隨性的藝術家，我一直覺得小孩寫正確比寫漂亮重要，這份是我在考前給姪子寫的練習，搞怪小孩很叛逆，看得出來很不想寫，寫成這樣 ，但我也沒差 ，只要寫完就好， 醜點沒關係， 亂寫也沒關係，國字很麻煩，練習不夠就是寫不出來，我的目的只要他寫正確。
雖然我覺得字體不重要，可是他遇到的老師要求字體工整，我們家長也盡量配合，但小孩很辛苦，寫功課速度變慢，因為他會預設寫醜會被擦掉，這是小孩人生的功課，沒辦法，自己要面對。那天跟他媽媽說，叫媽媽幫他把他寫好的功課字改漂亮（把醜的挑出來改掉），還特別強調：但不能全部擦掉，因為已經九點多，睡覺時間到了，我們都不想理他，他自己去面對老師吧。只能說老師您辛苦了！
2018年1月13日 星期六
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