小孩

2017年2月5日星期日

從臉書上看到這個教學設計，請小孩先做一次，開學讓學生創作，結合幾項紙雕及紙張創作的技法試試。

1.先剪條狀並折出房子的形狀黏貼。

2.用彩色筆畫馬路上的物品。

3.加上底紙當成綠地或草坪。

4. 用紙張製作並黏貼其他建築物。（學校）

5.用樂高創作其他建築物。

學校學生作品

平時常問小孩對什麼事有什麼感想？或請他說明一件事。

今天的對話就用這些反問我們

小孩今天問媽媽說：你今天跟爸爸去上班，你覺得如何？
媽媽：還好。
小孩：你要說你的感想。
媽媽：爸爸工作很辛苦。

小孩：姑姑，你說說今天吃中餐的情況。
姑姑：我要說什麼？
小孩：就說事情的經過結果啊。

我和家人及爸爸的兩位小學同學和他們的家人，我和家人及爸爸的兩位小學同學和他們的家人一起去苗栗大湖採草莓，我們要去採又大又紅的草莓，我們採了兩盒草莓帶回家吃，我還吃了草莓冰淇淋，超好吃的。

接著我們去北埔老街，我們吃了客家風味餐，之後去了中正路的擂茶館DIY擂茶。回程的池後繞去普天宮拜拜，還好我們今天早去早回，只有遇到一點小塞車，真是幸運的一天。

我和姑姑跟阿姨去迪化街，迪化街有很多賣年貨的店，餅乾、糖果、魷魚絲......提供試吃，我覺得運氣很好，因為可以吃到很多好吃的東西。

晚餐去寧夏夜市附近吃。